担当保育士がお母さん父の代わりとなり、家庭からの自然な流れを作ります。一日の生活リズムを大切にすることで情緒の安定をはかります。わらべうた遊びを積極的に取り入れ、人の声の心地よい体験や、触れ合う中で子どもたちの安心感を育みます。

歩けるようになると探索遊びが始まります。ですから一人ひとりの子どもに十分な遊具と空間を作ることが大切です。粗大遊び(登る、降りる、くぐる、おもちゃを引っ張って歩く、乗り越える)の空間や手先を使う遊具(パズル、積み木、型はめ、ひも通し、チェーンの出し入れ)で遊ぶ空間を用意しています。

自分がしたい遊びを満足にできるような空間を用意しています。お母さんの真似をして料理をしたり、お医者さんごっこ、バスごっこ、お人形にご飯を食べさせる、ブロック、積み木、フィギュアを使ってお家・動物園・水族館を作る、パズルや手先を使って遊ぶ、子どもたちに合わせた遊具を用意し、子ども自身が選んで遊び込める環境づくりに取り組んでいます。

3歳、4歳、5歳混合クラスとして共に過ごすことを基本とし、保育の中で年齢別に過ごす時間を設けながら子どもたちの育ちを支援します。2歳から3歳ごろになると子どもたちは生活も遊びも積極的に「自分でしたい！」と思うようになります。この自立期に自分で出来る体験を保障することで、子どもたちの精神的な安定や、自身・意欲を育みます。子どもたちは異年齢の活動を通して小さい子が大きい子を模倣したり、大きい子は小さい子に思いやりを持って優しく接したり、子ども同士で育ち合うことで豊かな社会性を育んでいきます。

食事は生きる力の源です。何よりも大切にしたいことです。子どもたちには、食べるのが楽しい・しっかり嚙んで味わって美味しく食べる・自分で上手に食べられるようになるなどの目標を持ち、心と体の成長を助けていきたいと思います。アレルギー状況により、栄養士が除去食献立を作成し、毎月保護者と確認の上提供します。

小さな園庭ですが、天然芝・固定遊具・砂場があります。すべり台の上にあるお花とみつばちが園を見守ってくれています。

保育標準時間の方

保育短時間の方